Искусство обучения

Главная :: Библиотека :: Темы :: Искусство обучения

Мера — условие слияния с восприятием

Как бы мы ни смотрели на то или иное развитие, в основе его лежат законы меры. Только мера может поддерживать эмпирические законы, а следовательно, скрывать в себе законы того, почему из одного выходит другое. Любое…

Подробнее на сайте автора >

Анализ

Когда мы говорим об анализе, мы должны почувствовать что это такое, и ни в коем случае не определять его. У анализа может быть несколько схем и несколько определений. Сейчас я предлагаю вам посмотреть на анализ…

Подробнее на сайте автора >

Знания должны быть выше нас

Зачастую занимающиеся опираются на личность, на человека. Это следует проанализировать. Мы должны понимать, что Знание всегда должно быть выше нас. Не важно, как мы называем это Знание — даосской йогой, арабским танцем, или чем-то еще….

Подробнее на сайте автора >

Искусство обучения

Обучение человека состоит из трех основных компонентов. Во-первых, это сам обучающийся. Эта концепция исходит из ряда условий, и прежде всего из физиологии. Вопрос физиологии должен ставиться уже в первом классе. Пока ученик не в состоянии…

Подробнее на сайте автора >

Искусство задавать вопросы

Для того, чтобы познавать, двигаться в своем развитии, решать поставленные задачи, нужно уметь задавать вопросы.

Однако сегодня важно то, что мы вообще не понимаем, что есть вопрос, а значит, либо мы его не формируем вовсе, либо он настолько техничен, что интереса к ответу у нас нет. Умение задавать вопросы давно стало искусством, так как требует умения хотя бы сопоставлять то, что спросил, с тем, что услышал. В условиях, когда, девальвировав слово, человечество девальвировало мысль, сама идея вопроса отпала, нечем работать с ответом.

С полной версией материала вы можете ознакомиться в книге «Дзябяк»

Метод

Имея структуру, мы можем заняться ее наполнением. Невозможно наполнять дырявое.

Метод — это форма, наложенная на пространство, которое может быть представлено как физические объекты (дома, машины и т.д.), так и в виде схем (математическая, финансовая, мыслительная).

От того, насколько совершенна форма или схема, зависит результат ее применения. Сегодня человек, не удерживающий в своем сознании план, не умеющий простраивать схему, обречен быть вписанным в чью-либо еще модель. И собственно, это не было бы проблемой, если эта схема была бы совершенна, а если нет? Поэтому познание метода сегодня — это важнейший принцип развития, который не только обучает схеме и форме, но и сам ими является.

Понимая целостность, мы понимаем связи.

С полной версией материала вы можете ознакомиться в книге «Дзябяк»

Теория и практика

Теория и практика — два сложнейших понятия для тех, кто хочет в чем-то разобраться. Перевести теорию в опыт, как, собственно, и практику — невероятно сложная задача, и только осуществив ее, действительно можно познать как теорию,…

Подробнее на сайте автора >

Комментарии (5)

  1. Elena Lupanowa says:

    «Задать вопрос» — проблема умения или, скорее неумения обучаться. Если нет вопросов. —
    1. Тема нас не интересует;
    2. Мы закрыты от углубления понимания, а воспринимаем по привычной схеме.
    3.Проблемы мозга -неумение удержать задачу.
    Какие еще могут быть варианты?

    • Глеб Черный says:

      Трепанация!

      • Elena Lupanowa says:

        Почему-то захотелось поместить это слово в Дзябяковский словарь…
        Трепанация-1)Трепанация черепа (лат. trepanatio; фр. trépanation) — хирургическая операция образования отверстия в костной ткани черепа с целью доступа к подлежащей полости. Как правило операция применяется для обеспечения доступа к внутричерепным образованиям..-2) Внешнее изменение геометрии мозга с целью улучшения сознания; -3) Пустая болтовня (корень «трепаться»), если расширить — треп на тему нации

  2. La Loba says:

    Сознательное обращение внимания на каждодневные процессы позволяет постоянно совершенствовать чувство меры во всех направлениях, на которые это самое внимание направлено: движения, мышления, взаимодействия, чувствования и т.д. На мой взгляд, это условия понимания игры и нахождения безопасных путей взаимодействия с этой внешней игрой.
    Для меня как для женщины это стало необходимым условием поиска и простраивания оптимального движения в пространстве. Слушать, чтобы сделать шаг.

    • Elena Lupanowa says:

      Спасибо за комментарий. Он послужил ответом на мой вопрос в теме «Пространство» :). Нужно внимать, удивляться и т.д….

Ознакомьтесь с вопросами и ответами по текущей теме.

© Дзябяк, 2017. Яндекс.Метрика

Просмотров:93